Proposal kurikulum layak mendapat dukungan, bukan pengulangan lain dari perang sejarah

Proposal kurikulum layak mendapat dukungan, bukan pengulangan lain dari perang sejarah


Akademisi Universitas Katolik Kevin Donnelly menulis di Orang Australia bahwa revisi yang diusulkan adalah upaya untuk “mendekolonisasi kurikulum dengan menghapus atau mengabaikan hutang peradaban Barat”. Anggota parlemen warga negara Barnaby Joyce, anggota komite pendidikan DPR, mengatakan proposal itu “mendorong sejarah melalui lensa kolonialisme yang penuh rasa bersalah”.

Menteri Pendidikan Alan Tudge mengatakan kepada Sky News bahwa memasukkan “lebih banyak penekanan” pada sejarah Bangsa Pertama adalah perkembangan yang baik, tetapi dia akan “mencari beberapa perubahan” dan penekanan baru “tidak boleh datang dengan mengorbankan warisan Barat kita, yang membuat kita menjadi demokrasi liberal seperti sekarang ini ”.

Tudge, bersama dengan menteri pendidikan negara bagian dan teritori, diharuskan menandatangani kurikulum final, yang sekarang menjalani konsultasi publik selama 10 minggu.

Kajian ACARA terhadap kurikulum saat ini jelas: konten saat ini terlalu banyak berfokus pada First Nations Australia “sebagai artefak masa lalu”, tidak menyebutkan Native Title Act, dan gagal untuk mengakui bahwa “penjajahan yang dialami bangsa First Nations sebagai invasi dan perampasan tanah, laut dan langit ”.

Melibatkan siswa First Nations dengan lebih baik melalui konten yang benar-benar mencerminkan budaya mereka – atau, seperti yang dikatakan ACARA, memberi mereka “kemampuan untuk melihat diri mereka sendiri, identitas dan budaya mereka yang tercermin dalam kurikulum” – hanya bisa menjadi langkah positif.

Memuat

Jadi, juga memberikan semua siswa kesempatan untuk belajar dari apa yang diakui ACARA sebagai “budaya hidup berkelanjutan tertua di dunia”.

Melakukan hal ini dalam kerangka yang membahas berbagai interpretasi sejarah dan perdebatan tentang masyarakat kolonial dan pemukim, dalam konteks bagaimana orang First Nations memandang pemukiman Eropa sebagai “invasi”, bukanlah revisionisme, itu membawa kurikulum sesuai dengan harapan masyarakat.

Ada banyak dasar yang harus dibuat di sekolah-sekolah Australia untuk mempelajari keseluruhan masa lalu kita. Ya, banyak lembaga negara kita didasarkan pada gagasan dan cita-cita Barat. Dan ya, sejarah kolonialisme brutal kita terus mempengaruhi kita semua. Kita harus lebih tahu tentang itu.

Mark Rose, wakil rektor strategi Pribumi di Universitas Deakin dan ketua komite penasihat Aborigin dan Torres Strait Islander di ACARA, menjelaskannya dengan baik.

“Kalau kita kupas kembali masyarakat kita, ada empat wajah bangsa ini. Kami memiliki masa lalu kolonial, yang penting dan harus dimasukkan dalam kurikulum. Kami adalah bagian dari Asia. Kami adalah salah satu negara paling multikultural di dunia. Dan kami menyimpan budaya berkelanjutan yang berumur paling lama di dunia.

“Jika keempat wajah itu tidak terwakili, kita merugikan anak-anak kita.”


Catatan dari Editor

Itu Bentara editor Lisa Davies menulis buletin mingguan khusus untuk pelanggan. Untuk mengirimkannya ke kotak masuk Anda, harap daftar di sini.

Di Buat dan Disajikan Oleh : Togel Sidney